Evaluaciones diagnósticas
Realizo evaluaciones diagnósticas en niños, adolescentes y adultos, con el objetivo de comprender en profundidad el perfil de funcionamiento de cada persona. El proceso integra entrevistas clínicas, herramientas estandarizadas y el análisis de la trayectoria de vida para construir una mirada completa sobre las fortalezas, los desafíos y las necesidades de apoyo.
La evaluación no busca solamente arribar a un diagnóstico, sino también brindar comprensión y orientaciones concretas que puedan mejorar la vida cotidiana, el desempeño académico o laboral y el bienestar general.
¿Cómo es el proceso de evaluación?
El proceso comienza con una entrevista clínica exhaustiva, cuyo objetivo es reconstruir la trayectoria personal y comprender en profundidad el perfil de la persona. En este encuentro se exploran los síntomas actuales y el recorrido durante la infancia y la adolescencia en distintos ámbitos de la vida, como el académico, social y familiar. En el caso de niños y adolescentes, también se trabaja con información aportada por sus cuidadores y por la escuela.
Asimismo, se indaga sobre el impacto de las dificultades en la vida cotidiana, analizando patrones en las relaciones interpersonales, la organización personal, el manejo de las demandas diarias y las rutinas de autocuidado. También se consideran antecedentes escolares, laborales y tratamientos previos.
Posteriormente, se administran tests y escalas estandarizadas, que permiten obtener un perfil objetivo del funcionamiento cognitivo y conductual. Estas herramientas evalúan diferentes áreas, como la atención, la memoria, las habilidades visoespaciales y las funciones ejecutivas (por ejemplo, la capacidad para iniciar tareas, planificar, organizar actividades complejas, regular impulsos y adaptarse a cambios).
La evaluación integra la información obtenida en entrevistas, pruebas y cuestionarios para construir una comprensión amplia del funcionamiento de la persona. Finalmente, se realiza una devolución detallada, en la que se explican los resultados de manera clara y se brindan orientaciones y recomendaciones personalizadas para la vida cotidiana, así como para el ámbito académico o laboral.
¿Qué puedo esperar?
No. La evaluación se adapta a tu ritmo y a tus necesidades para que puedas transitar el proceso de la manera más cómoda posible.
La evaluación puede realizarse de manera presencial en Mar del Plata (niños, adolescentes y adultos). También existe la posibilidad de realizarla de manera online para población adulta. Es importante tener en cuenta que el ADOS-2 solo puede administrarse de forma presencial.
Generalmente dura entre 5 y 7 encuentros, aunque la duración puede variar según cada caso y las necesidades de la evaluación.
Al finalizar el proceso recibirás un informe escrito con los resultados de la evaluación. Además, se realiza una instancia de devolución donde se explican los resultados de manera clara y se brindan orientaciones y recomendaciones personalizadas para la vida cotidiana, el ámbito académico o laboral.
Sí. Algunas personas consultan para revisar o profundizar un diagnóstico previo, actualizar evaluaciones realizadas hace muchos años o comprender mejor su perfil de funcionamiento. La evaluación puede aportar información más detallada sobre fortalezas, desafíos y estrategias útiles para la vida cotidiana.